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Studies in Science of Science

Studies in Science of Science ›› 2025, Vol. 43 ›› Issue (11): 2312-2323.

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The Impact of Interdisciplinary Mobility on Scholars' Academic Performance: A Case Study in the Field of Artificial Intelligence

  

  • Received:2024-10-14 Revised:2025-01-21 Online:2025-11-15 Published:2025-11-15

跨学科流动对学者学术表现的影响———以人工智能领域为例

郑海涛1,1,李美微1,1,胡杰2,赵世奎1,1   

  1. 1.
    2. 清华大学
  • 通讯作者: 胡杰
  • 基金资助:
    面向国家重大需求的研究生教育治理体系;超大规模博士教育治理的路径和机制研究

摘要： 本文构建了人工智能领域学者学术表现及教育背景数据库，研究多学科背景对学者学术产出的影响，并考察了不同跨学科路径的异质性影响。研究发现，多学科背景会影响学者的学术表现，并且这一影响在本科、博士阶段具体的学科上存在差异，而合适的跨学科背景对科研人员的发展有益。对于理学或人文社科博士，本科的工科信息类专业背景显著提高了其学术表现；本科学习理学类专业的学者科研产出的质量更高，而本科学习工科类专业的学者，在未来发表的专利数均优于同领域其他人。