摘要: 高校有组织学科交叉研究是有组织科研的关键形态,面向自然学科和工程技术学科的相近学科交叉。在预期治理视角下,高校推进有组织学科交叉研究形成递进的四部分:重视集体利益下预见学科交叉研究的多元前景、提倡多主体融入学科交叉研究的理实转化链条、面向现实复杂挑战整合学科交叉项目与教育活动、以及基于统一愿景、集体智慧和文化浸润构建开放的整体化框架。面向未来,高校应有组织提升能力内涵,创建学科交叉研究战略预见网络;鼓励多元参与,构建跨域科技决策共同体;加强内部整合,推动交叉项目与教育“并驾齐驱”;培育开放文化,弘扬中国特色的学科交叉研究治理经验,使之成为我国教育、科技、人才一体化的助力。