摘要: 探索学术不端行为发生的原因与机制是科研诚信领域研究的核心前沿议题。然而,以科学社会学为代表的主流理论在非西方语境中解释力不足。本文立足科学社会学理论视角和分析范式,结合中国科研体系特征,构建了中国视角下学术不端成因与机制的解释框架。本研究认为我国科研体系长期遵循“竞争择优”的资源分配机制,迫使研究者围绕优胜权展开竞争。在此环境中,关键压力源并非绝对的评价标准,而是候选人群体内部相对的表现变化。当其他候选人科研表现快速提升时,研究者感知到的压力急剧增大,进而使得科研规范系统的约束被突破,学术不端行为由此发生。基于此,本文通过微观层面(研究者个体)的定量分析对核心因果推断进行了实证检验,结果表明本文的理论框架对中国情境下学术不端行为的原因与机制有较强解释力。最后,本文从科研资源分配、科研组织建设和科研生态培育三个方面提出了政策建议。
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